LIONS - QUEST

Okręg 121 Polska Międzynarodowego Stowarzyszenia Klubów Lions

Lions-Quest w Polsce

Wdrażaniem programu w Polsce zajmuje się Komisja LIONS-QUEST w ramach struktur Lions Clubs International Okręg 121 Polska (więcej >> LIONIZM w Polsce)

Komisja Lions-Quest działa przy Gubernatorze Okręgu 121 Polska, który jest tytularnie odpowiedzialny za działalność komisji (więcej na www.lions.org.pl) .

Koordynator (chairman) projektu jest wybierany na 3 lata (w okresie 2006-2009 Lion Maria Czerniecka z LC Szczecin JANTAR).

Administratorzy grantów amerykańskich - wyznaczani na 3 lata przez Oak Brook do sprawowania pieczy nad wydatkowaniem pieniędzy od sponsora:

w latach 2007-2009 - PDG Wiesław Blaschke (LC Kraków STARE MIASTO)

w latach 2004-2006 - PDG Mariusz Szeib (LC Poznań ROTUNDA)

Jak zaczynaliśmy (2002 - 2003)

Program zwalczania narkomanii i przemocy w szkole opracowany w Stanach Zjednoczonych w roku 1974 wprowadzono w latach 1985-91 w Niemczech.

Celem programu jest dostarczenie wiedzy dydaktycznej, narzędzi i usług dla wsparcia młodzieży w rozwiązywaniu życiowych problemów, kształtowania charakteru, prewencji przed uzależnieniami oraz przekazywania wzorców rozwiązywania konfliktów.

Na spotkaniu Komisji Jumelagowej Okręgów 111 NB Niemcy oraz 121 Polska w Sopocie w dniu 23 października 2002 Lion Jürgen Lucas przedstawił zarys programu Lions-Quest i doświadczenia związane z prowadzeniem tego programu w szkołach niemieckich. Okręg 111 NB Niemcy zaoferował swoją pomoc przy wprowadzani programu w Polsce.

W dniach 19-21.05.2003 trójka nauczycieli z Sopotu, Gdańska i Tczewa: Joanna Feret, Lucyna Federowicz i Tomasz Tkaczyk, zaproszonych zostało do udziału w seminarium programu Quest w Niemczech. Koszt uczestnictwa w szkoleniu ponieśli Lioni Okręgu 111 NB, natomiast koszty podróży pokryte zostały przez LC Gdańsk Neptun.

Okreg 111 NB obowiązał się do poniesienia kosztów przetłumaczenia na język polski materiałów związanych z programem.

Dzień dzisiejszy (2004 - ................)

Lioni niemieccy zadeklarowali wsparcie merytoryczne i finansowe, lecz w międzyczasie skorzystaliśmy z oferty centrali LCI w Oak Brook, by oprzeć się na najnowszych materiałach programowych (SFA-wydanie czwarte).

W nowej kadencji (VII'2003 ¸ VI'2004) rozpoczęliśmy starania o uzyskanie grantu z LCIF. Warunkiem wstępnym było zgromadzenie 1/3 niezbędnych środków przez stronę polską. Lioni Okońska i Szeib pozyskali 30.000,-zł od polskich sponsorów programu (zobacz >> SPONSORZY).

Lion Urszula Ciołeszyńska przygotowała aplikację i dnia 30 marca 2004 na spotkaniu Rady Dyrektorow LCI w Korei zapadła decyzja o przyznaniu Polsce grantu w wysokości 25.000$, z możliwością powiększenia go w roku następnym , o ile program będzie się rozwijał systematycznie.

W tym czasie trwały już prace nad tłumaczeniem i adaptacja 16 podręczników. Obecnie mamy już pięknie wydane podręczniki, które przetłumaczyła i dokonała wstępnej adaptacji Aneta Zembrzuska-Hroboni.

Amerykanie obniżyli nam wysokość opłaty za pierwsze warsztaty o 50 % .

We wrześniu 2004 r. odbyły się pierwsze w Polsce warsztaty dla 36 nauczycieli z 7 szkół z Gdańska, Krotoszyna, Poznania oraz Warszawy (zobacz >> WARSZTATY w GDAŃSKU).

Prowadził je instruktor amerykański Steve Dunn, który jest profesorem pedagogiki na Newman University.

Opinie nauczycieli nie budzą żadnych wątpliwości, że warto było włożyć w to tyle trudu. Powoli w szkołach wprowadzany jest program.

Istnieją różne możliwości wykorzystania przygotowanych materiałów - sami nauczyciele decydują, czy wybierają wariant nauki 3-miesieczny, roczny czy 3 letni. Najczęściej nauczyciele korzystają z wersji rocznej. Wówczas lekcje nt. ”Sztuki dojrzewania” odbywają się raz w tygodniu.

Faza, w jakiej teraz się znajdujemy nazywa się czasem i m p l e m e n t a c j i.

Po roku stosowania programu należy dokonać jego e w a l u a c j i, czyli oceny. Musi to przygotować niezależny instytut i obiektywnie określić, jakie korzyści i efekty przyniosło stosowanie nowego programu w szkołach. Jeśli ewaluacja wypadnie pomyślnie, można starać się o pozytywną opinię MENiS-u i włączenie programu „Sztuka dojrzewania” do oferty programowej dla szkół. To jest możliwe dopiero za rok lub pozniej.

Grant amerykański zobowiązuje nas do wyszkolenia 108 nauczycieli w Polsce. Mamy zamiar jeszcze w tym roku szkolnym przygotować 2 serie warsztatów. Kolejne miasta wyrażają zainteresowanie warsztatami (Szczecin, Krotoszyn, Poznań, Katowice). Jeśli nam się to uda, będzie to oznaczać, że wówczas już ponad 1000 dzieci, otoczonych troskliwą opieką rodziców i nauczycieli, w różnych miastach Polski będzie dojrzale i odpowiedzialnie wchodzić w trudny wiek dojrzewania.

Dziś mamy też coraz większe grono własnych - polskich sponsorów, wspierających finansowo program. Bardzo cieszy nas postawa władz Miasta Gdańska wraz z Wydziałem Oświaty. Dzięki ich wsparciu pierwsze warsztaty w Polsce odbyły się w bardzo prestiżowym miejscu i komfortowych warunkach - nowej siedzibie Rady Miasta Gdańska.

Liczymy na coraz większą popularność programu, zarówno w szkołach, jak i wśród rodziców.

zobacz więcej: www.lions-quest.org